Participez à l’échange dans le rôle suivant : Personne qui invite.
Progression de la leçon
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Sections de la leçon
Objectif
Ce que vous allez apprendre
Comprendre et réutiliser les expressions essentielles de la situation « Dîner ».
Dialogue court
Écoutez la scène, puis observez les deux répliques.
Piste 025 Dialogue court
Dialogue court
현우
?
Où devrais-je aller demain ?
세경
.
Allons ensemble après le travail demain.
Vocabulaire du dialogue court
La piste lit les entrées dans l’ordre de la page, sans repères temporels par mot.
Piste 026 Vocabulaire court
Vocabulaire du dialogue court
nae-il
demain
eo-di
où
-()
-(eu)-ro
vers, en direction de
ga-da
aller
toe-geun
fin du travail, sortie du travail
VERBE + -()
-(eu)-myeon doe-da
avoir simplement à VERBE, être simplement censé VERBE, pouvoir simplement VERBE
NOM +
hu-e
après NOM
na
je, moi (familier)
-()
-(i)-rang
avec, au moyen de
ga-chi
ensemble
-
-ja
« allons-y » / « faisons… » (familier)
Mise en situation
Dialogue long
Écoutez une première fois, puis relisez chaque échange en coréen.
Piste 027 Dialogue long
Dialogue long
현우
, ?
Se-kyeong, tu as quelque chose de prévu demain ?
세경
.
Je vois Seon-yeong demain.
현우
?
Ah bon ?
세경
. ? ?
Oui. Pourquoi ? Il se passe quelque chose ?
현우
, . .
Non, rien. J'avais envie de boire un verre.
세경
? . !
Vraiment ? Nous aussi, nous allons boire un verre demain. Viens avec nous !
현우
?
Ça ne pose pas de problème ?
세경
, . .
Oui, tu peux venir. Je pense que Seon-yeong sera d'accord.
현우
. ?
D'accord. Ensuite, où dois-je aller ?
세경
.
Allons ensemble après le travail demain.
현우
?
Et Seon-yeong ?
세경
.
Seon-yeong arrivera au bar au plus tard à 19 h.
Vocabulaire étendu
Retrouvez les mots du dialogue long et marquez ceux que vous souhaitez réviser.
Piste 028 Vocabulaire étendu
Vocabulaire étendu
nae-il
demain
ba-ppeu-da
être occupé
man-na-da
rencontrer
wae
pourquoi
mu-seun
quoi, quel, quelle
il
travail
it-tta
exister, avoir, se trouver
geu-nyang
simplement, sans raison particulière
sul
boisson alcoolisée, alcool
u-ri
nous
han-ja-na-da
boire un verre
o-da
venir
gwaen-chan-ta
aller bien, convenir, ne pas poser de problème
jo-ta
être bon, être bien, aimer
geu-reom
alors, dans ce cas
eo-di
où
ga-da
aller
toe-geun
fin du travail, sortie du travail
hu
après
ga-chi
ensemble
il-gop si
sept heures
sul-jjip
bar, pub
Grammaire et exercices
Complétez les réponses avant d’ouvrir la piste de correction.
Donner la permission
VERBE + -// ()
VERBE + -// () = tu peux VERBE / il est permis de VERBE
+ -// () → ().
Tu peux venir. / Tu as le droit de venir.
1. + -// ()
Tu peux boire un verre. / Tu as le droit de boire un verre.
2. + -// ()
Tu peux partir. / Tu as le droit de partir.
Demander ce qu'il faut faire
VERBE + -() ()?
VERBE + -() ()? : Il suffit que je VERBE ? / Donc, je dois simplement VERBE ? / Est-ce que je peux simplement VERBE ? * Si le radical verbal se termine par une voyelle, ajoutez - (). S'il se termine par une consonne, utilisez - (). ** La traduction exacte dépend du contexte.
+ -() ()? → ()?
Il suffit que j'y aille ?
3. + -() ()?
Donc, il suffit que je rencontre cette personne ?
4. + -() ()?
Est-ce que je peux simplement le faire ?
Correction audio de grammaire
Cette piste prononce les exemples puis les réponses complétées.
Exemples supplémentaires
Transposez les structures de la leçon dans deux nouvelles phrases accessibles, puis répétez-les à voix haute.
- Nouvel exemple 01Structure cibléeVERBE + -아/어/여도 돼(요)Donner la permission
?
Est-ce qu’on peut se voir demain ?
- Nouvel exemple 02Structure cibléeVERBE + -(으)면 돼(요)?Demander ce qu'il faut faire
?
Est-ce qu’il suffit d’aller au bar après le travail ?
Prononciation et exercices
Observez les changements de son qui apparaissent dans le dialogue.
Quand une syllabe terminée par est suivie d'une voyelle, seul se prononce et disparaît.
Devant une voyelle, seul se prononce et disparaît. * Pour comprendre pourquoi devient , reportez-vous à la page 42.
→ [ ]
Quand une syllabe terminée par est suivie d'une voyelle, se rattache à la syllabe suivante.
Devant une voyelle, se rattache à la syllabe suivante au lieu d'être prononcé séparément. Écrivez la prononciation des mots suivants en suivant le modèle ci-dessus.
[ ] → [ ]
1.
beaucoup de
2.
je vais raccrocher
Correction audio de prononciation
Cette piste prononce les exemples et les réponses naturellement.
Scénario de pratique
Quittez le texte du manuel et réutilisez la leçon dans un jeu de rôle guidé.
Dîner après le travail
Deux amis décident où et quand dîner ensemble.
Choisissez votre rôle
Participez à l’échange dans le rôle suivant : Ami invité.
Mission
0/3 étapes terminéesMode coréen uniquement
Retrouvez les deux dialogues sans traduction et réutilisez leurs pistes originales.
Corrigés
Les énoncés et les réponses suivent les pages du manuel.