Participez à l’échange dans le rôle suivant : Passager qui demande.
Leçon 37
Progression de la leçon
0 %
0/6 pistes écoutéesPages du manuel 300–307
Sections de la leçon
Aide mot à mot
Survolez un segment coréen, placez-y le focus ou touchez-le pour voir les indices disponibles dans le cours : sens, origine hanja, construction, contexte ou décomposition hangeul.
Objectif
Ce que vous allez apprendre
Comprendre et réutiliser les expressions essentielles de la situation « En bus ».
Dialogue court
Écoutez la scène, puis observez les deux répliques.
Piste 217 Dialogue court
Dialogue court
0:00--:--
지용
? ?
Ça va ? Qu'est-ce que tu deviens ces temps-ci ?
수현
.
Je ne peux toujours pas terminer mes études.
Vocabulaire du dialogue court
La piste lit les entrées dans l’ordre de la page, sans repères temporels par mot.
Piste 218 Vocabulaire court
Vocabulaire du dialogue court
0:00--:--
jal
bien
ji-nae-da
vivre, séjourner, passer (du temps)
yo-jeum
ces temps-ci, en ce moment
mwo
quoi, quel, quelle
ha-da
faire
na
je, moi (familier)
a-jik
encore, pas encore
jo-reop
obtention du diplôme
VERBE + -//.
mot -a/eo/yeo-sseo.
Je n'ai pas pu VERBE.
À savoir
En Corée, lorsque vous empruntez les transports en commun avec une carte de transport, vous bénéficiez d'une réduction si vous effectuez une correspondance entre deux bus, ou entre un bus et le métro, dans les 30 minutes suivant votre descente. La nuit, ce délai passe à une heure. Même si votre trajet exige plusieurs correspondances, leur coût reste donc peu élevé.
Mise en situation
Dialogue long
Écoutez une première fois, puis relisez chaque échange en coréen.
Piste 219 Dialogue long
Dialogue long
0:00--:--
지용
, ! !
Oh, Su-hyeon ! Ça fait longtemps.
수현
? . !
Oh ? Ji-yong, ça fait vraiment longtemps !
지용
? ?
Ça va ? Qu'est-ce que tu deviens ces temps-ci ?
수현
. , .
Je ne peux toujours pas obtenir mon diplôme. Ji-yong, désolée, mais mon bus arrive.
지용
?
Quel numéro de bus prends-tu ?
수현
.
Numéro 6716.
지용
. . .
Je vais prendre ça aussi. C'est génial. Prenons-le ensemble.
수현
. .
D'accord. Allons nous asseoir là-bas.
지용
?
Tu prends souvent ce bus ?
수현
. ?
Oui. Et toi, où vas-tu ?
지용
.
Je vais retrouver un ami à Hongdae.
수현
, .
Ah oui, c'est vrai. Ce bus va à Hongdae.
지용
. . .
Oui. Je prends souvent ce bus. Alors, on se verra souvent.
Vocabulaire étendu
Retrouvez les mots du dialogue long et marquez ceux que vous souhaitez réviser.
Piste 220 Vocabulaire étendu
Vocabulaire étendu
0:00--:--
o-raen-ma-ni-da
cela fait longtemps
jin-jja
vraiment
jal ji-nae-da
aller bien
yo-jeum
ces temps-ci, en ce moment
mwo
quoi, quel, quelle
ha-da
faire
a-jik
encore, pas encore
jo-reop
obtention du diplôme
mi-a-na-da
être désolé, s'excuser
beo-sseu
bus
o-da
venir
myeot beon
quel numéro
ta-da
monter dans ou sur, prendre
ga-chi
ensemble
jeo-gi
là-bas
an-tta
s'asseoir
eo-di
où
ga-da
aller
chin-gu
ami, amie
man-na-da
rencontrer
ja-ju
souvent
bo-da
voir, regarder
Grammaire et exercices
Complétez les réponses avant d’ouvrir la piste de correction.
A
Ne pas encore avoir pu faire quelque chose
+ NOM + ()
+ NOM + () = ne pas avoir encore pu faire NOM
+ + () → ().
Je n'ai pas encore pu obtenir mon diplôme.
1. + + ()
Je n'ai toujours pas pu me marier.
2. + + ()
Je n'ai pas encore pu faire mes devoirs.
B
Lieu de l'action
NOM + -
NOM + - = à / dans NOM, lieu où se déroule l'action
+ - →
à Hongdae
3. + -
à l'école
4. + -
à la station de métro
Correction audio de grammaire
Cette piste prononce les exemples puis les réponses complétées.
Exemples supplémentaires
Transposez les structures de la leçon dans deux nouvelles phrases accessibles, puis répétez-les à voix haute.
0/2 exemples répétés
- Nouvel exemple 01Structure ciblée아직 + NOM + 못 했어(요)Ne pas encore avoir pu faire quelque chose
.
Je n’ai pas encore obtenu mon diplôme.
- Nouvel exemple 02Structure cibléeNOM + -에서Lieu de l'action
.
J’ai rencontré un ami dans le bus.
Prononciation et exercices
Observez les changements de son qui apparaissent dans le dialogue.
A
Quand une syllabe terminée par , prononcé en , est suivie de , se prononce .
En position de , se prononce comme . Devant , se prononce . → [ ] → [ ]. Écrivez la prononciation des mots suivants en suivant le modèle ci-dessus.
→ [ ] → [ ]
1.
vase
2.
être décoloré
B
Quand une syllabe terminée par , prononcé en position de , est suivie de , se prononce .
En position de , se prononce comme . Devant , se prononce . → [] → []. Écrivez la prononciation des mots suivants en suivant le modèle ci-dessus.
→ [] → []
3.
Écrivez la prononciation naturelle de « 있다 ».
4.
Écrivez la prononciation naturelle de « 갔다 ».
Correction audio de prononciation
Cette piste prononce les exemples et les réponses naturellement.
Scénario de pratique
Quittez le texte du manuel et réutilisez la leçon dans un jeu de rôle guidé.
Votre situation
Trouver le bon arrêt
Un passager demande de l’aide pour prendre le bon bus et savoir où descendre.
Choisissez votre rôle
Participez à l’échange dans le rôle suivant : Passager qui connaît le trajet.
Mission
0/3 étapes terminéesMode coréen uniquement
Retrouvez les deux dialogues sans traduction et réutilisez leurs pistes originales.
Corrigés
Les énoncés et les réponses suivent les pages du manuel.
Prêt à terminer ?
Vous pourrez toujours revenir aux dialogues, aux exercices et aux pistes audio.